POEMES

A la classe d'ahui, la professora ens ha donat una sèrie de poemes per grups, els quals hem analitzat i fet propostes educatives.

Al meu grup i a mi ens ha donat quatre diferents, "el semàfor, els nassos, la tortuga i els dos cuquets". Per a cadascú d'ells hem fet una proposta educativa que pensem que és adequada tant per l'edat dels xiquets com per les activitats propostes.

Els poemes són els següents:

EL SEMÀFOR

El semàfor s'ha empipat

amb la coloma atrevida

que passa amb roig, i li crida:

- Atura't! Que t'has pensat

que jo aquí no hi pinte res?,

o és que t'has cansat de viure?

Espera el verd! M'has entés?

-Ai, beneit! No em faces riure!

-contesta ella-. Si et plau,

ocupa't del teu carrer,

que jo sempre passaré

mentre el cel em marque blau!

PROPOSTA:

1. Reflexió dels xiquets fins a arribar a la conclusió del sentit del poema.
2. Representació per parelles del semàfor i la coloma

ELS NASSOS

Els núvols s'han posat un nas llarg;

s'han volgut disfressar de pallassos

per fer riure la terra i el cel.

Els ocells, des dels arbres del parc,

quan han vist acostar-se tants nassos

han fugit carregats de recel.

- Ei! Que els núvols només volen gresca!,

no us espante la cara grotesca;

no fugiu, ocellets, no temeu!

Aquests nassos només duraran

tant com una bufada de vent.

Ells esperen només que  rigueu,

i després els veureu que es desfan

cel enllà, al llevant, o a ponent.

PROPOSTA:

1. Imaginació. Llegir el poema i arribar a la conclusió de què fa referència el títol.
2. Realització d'un dibuix dels núvols del poema a partir de la conclusió a la qual han arribat.
3. Posada en comú de les diferents idees dels grups formats.

LA TORTUGA

No sé pas si em coneix, la tortuga,

però veig que s'acosta pausada

si li ensenye un manat de lletuga,

com més blanca, molt més desitjada.

Quan la toque, es fa la poruga.

No diu "gràcies" ni "adéu", quan se'n va

tot gronxant-se amb passa feixuga.

Potser pensa: "demà tornarà".

DOS CUQUETS

Un cuc diu a l'altre:

- Amiguet, d'on véns?,

fas molt mala cara:

no m'agrades gens!

-Ai! Si tu saberes!

M'he vist obligat

a marxar de casa...

-Doncs, què t'ha passat?

-El menjar coïa

cosa de no dir:

era dins la ceba!

Déu meu, quin patir!

-Pobre amic! A casa

viuràs de primera;

vine a menjar amb mi

dintre la cirera.

PROPOSTES:

• Els alumnes per parelles, hauran de buscar les paraules que no coneguen dels poemes al diccionari. També, entre tota la classe creguem dos murals amb forma de tortuga i un altre amb forma de cuc. En ells hauran d'escriure les poesies i a més pegar les paraules que hagen buscat.