domingo, 5 de noviembre de 2017

Valoració global


Primerament, m'agradaria dir que l'assignatura ha estat bastant curta, a causa que en aquest quadrimestre teníem les pràctiques i s'ha hagut de programar tot en un període de temps més curt, però deixant de costat aquest aspecte, he de dir que l'assignatura ha estat molt bé organitzada, encara que sí que és veritat que hi ha hagut pràctiques que potser necessitaven més temps per ser realitzades.

També m'ha agradat molt les pràctiques realitzades durant l'assignatura, ja que eren molt dinàmiques i ens han aportat conceptes i maneres diferents de treballar a l'aula. A més, en aquest temps també he conegut a gent nova i això m'enriqueix molt i m'agrada.

En general, he aprés bastant tant a la classe pràctica com a la classe teòrica de Literatura Catalana Infantil, a més d'enriquir una mica més el meu nivell de valencià.



Performance poètica.



L'última entrada al blog, és un treball que consisteix en una performance poètica. La performance poètica tracta de fer una lectura dramatitzada d'uns poemes.

En el nostre cas, els meus companys i jo hem elegit el llibre Bon dia, poesia!, de Joana Raspall. Maria Sabater, Natalia Guzmán i jo, Eva Guijarro, hem preparat un vídeo on interpreten les poesies amb un treball fet amb un power point per fer-lo més visual.

Al principi de l'entrada està el vídeo de la performance poètica.

sábado, 4 de noviembre de 2017

Resenya teatre


TRES NOBLES EN UN GRAPAT I UN SOLDAT ENAMORAT

Resultado de imagen de tres nobles en un grapat i un soldat enamorat

Lluch, Enric (2011). Tres nobles en un grapat i un soldat enamorat. Alzira: Edicions Bromera (col·lecció “Micalet teatre”), 104 pàgines.

       A continuació farem un anàlisi descriptiu i valoratiu del llibre Tres nobles en un grapat i un soldat enamorat. Aquest llibre fou escrit per Enric Lluch l’any 2011 per a la col·lecció “Micalet teatre” de l'editorial Bromera.

       Enric Lluch va nàixer a Algemesí l’any 1949 i, amb tota seguretat, és un dels escriptors valencians més coneguts del panorama actual de la literatura infantil i juvenil. Es dedica exclusivament a escriure i a fer trobades amb els lectors en les innombrables sessions d’animació lectora que fa als centres escolars o en les tertúlies i clubs de lectura en què participa. A més, aquest autor es llicencià en Història i Geografia de la Universitat de València i, durant molts anys, es dedicà a l'ensenyament. El contacte dia a dia amb els xiquets i les xiquetes va fer que començarà a interessar-se per la ficció i la narració d’històries. L’any 1991 publicà la seua primera narració, Potosnàguel, i també Pallorfeta. Altres títols d’obres de literatura infantil i juvenil que va escriure van ser: El rei Panxut redola i el rei Primal s’envola, les lletres fan fugina, Un quixot amb bicicleta o Quatre soques fan un pont, entre moltes altres. I com és lògic, tota aquesta infatigable tasca a favor de la creació literària li ha valgut el reconeixement de nombrosos premis importants com el Samaruc, el Premi Vicent Silvestre, el Premi de la Crítica de l’Institut Interuniversitari de Filologia València, entre altres. Amb l’obra aquesta, Enric Lluch s’estrena com a autor teatral. Però això no és del tot cert, ja que el teatre per a Enric Lluch ha sigut sempre una de les seues aficions. Aquesta obra va rebre el Premi de Teatre Infantil Xaro Vidal.

D’altra banda el llibre està il·lustrat per Fran Parreño. Aquest il·lustrador nascut a Alcoi en 1981 va estudiar la carrera d’il·lustració a la seua ciutat natal. Des dels inicis dels anys del cicle formatiu d’il·lustració va combinar els estudis amb els primers encàrrecs professionals: il·lustració publicitària i un gran nombre d'encàrrecs i premis en concursos de cartells. Fins hui, està més especialitzat en il·lustracions d'editorials (Sm, Bromera, Círculo de lectores, Grupo 62, etc).

        L’obra de teatre conta la història d’amor d'un soldat. Aquest anomenat Fabregat està enamorat de la princesa Teresa, filla del rei i la reina. Però aconseguir el seu amor és molt difícil, ja que el rei ha decidit casar-la amb un home que posseïsca títols i riqueses, i Fabregat no té ni una cosa ni l’altra. A més d’això, ha de fer de vigilant a les portes del castell advertint de l’arribada dels tres  possibles pretendents de la princesa. Però amb l’ajuda del seu amic Mustafà, amb molt d’enginy i bondat, el protagonista aconseguirà quedar-se amb la princesa desbaratant les intencions dels tres aspirants.

        El tema del llibre és l’amor, ja que el jove i humil soldat vol ser el futur marit de la princesa Teresa, i s’enfronta a els seus pretendents procedents d’indrets diferents del regne en què transcorre la història. És un tema que provoca un conflicte, ja que tots lluiten per aconseguir l'amor de la princesa. A més aquesta obra pretén fer riure i entretenir tant el lector com l’espectador i, en aquest aspecte, l’ús del vers per al diàleg dels personatges no és un recurs gratuït, perquè la rima fa que el ritme de la lectura siga ràpid i que es donen, situacions que provoquen riure.

A més, la construcció d’uns diàlegs amb una gran varietat d’expressions i frases fetes que acosten el llenguatge escrit a la parla popular fan que l’obra siga fàcil d’entendre pels lectors i que, a vegades, ens recorda la pel·lícula de Shrek pel contrast entre uns personatges típics d’una època medieval, com el rei, la reina, la princesa, els nobles..., i unes actuacions, reaccions i maneres de parlar més adequades a l’època actual.

      Aquesta obra està destinada per a xiquets de 9 anys i pense que el llibre està molt bé enfocat, ja que l’argument que tracta el llibre és molt senzill i com juga amb la poesia com he dit abans, és fàcil d’entendre la trama i la finalitat del llibre. A més la seua extensió és curta per ser una obra de teatre.
Com que en aquesta etapa els alumnes estan iniciant-se en la lectura autònoma, és molt probable que troben dificultats per a entendre el text complet, algunes d’elles puc ser que no comprenen les rimes que es fan al llarg de la història fins i tot hi haja paraules de vocabulari massa difícils per als infants.  És per tant que el llibre té un equilibri entre els texts i les il·lustracions, de manera que col·laboren per a aconseguir el seguiment de la trama.

A més el llibre, com la majoria d’aquest, pot ajudar a aprendre nou vocabulari. No obstant això, el llibre és comprensible i s’adequa a l’edat del lector.

      La lectura no és guiada per ningú narrador, solament apareixen uns aclariments al començament de cada seqüència per situar al lector de l’espai i els personatges. Els personatges són versemblants, no es transformen al llarg del relat. Tanmateix, l’obra es pot representar per un grup reduït d’actors, perquè hi intervenen huit personatges bàsics, a més d’altres- els Ocells, Gegant i Drac- que no parlen i que poden ser representats per ombres projectades, per titelles, etc. En qualsevol cas, l’obra permet, a més d’una lectura individual, una lectura col·lectiva en veu alta. No sempre llegim teatre per a representar el text en una escena, encara que aquesta possibilitat o finalitat sempre la tenim a la nostra disposició. Per això, de cara a una lectura dramatitzada o per a una millor comprensió de l’obra, pot ser-nos útil conéixer les característiques i la identitat de cada personatge.

       A continuació, farem una breu descripció de cada un dels personatges de la història. El soldat és el personatge principal de l’obra, ja que és el que més intervé en totes les seqüències. Des del començament, ha d’aconseguir l’amor de la princesa. En conseqüència, ha de tenir una imatge de bon xic, noble i responsable, encara que innocent i tímid, i, per això, poc decidit. Mustafà, moro, a més de ser amic de i confident del soldat Fabregat, és el complement necessari del protagonista, sense el qual serà impossible el desenllaç feliç de la trama. A més, és un personatge llest i posseeix habilitats afalagadores amb les quals convenç els altres personatges d’allò que vol i aconsegueix la complicitat del públic. El Marqués de la Maça, el comte de Montortal i el Baró de Molina, són els tres nobles que tenen el propòsit de conquistar a la princesa. El primer de tots, és un dels antagonistes que s’oposen a la felicitat del protagonista, el soldat Fabregat. Des del primer moment no apareix vestit com un noble cavaller, sinó de manera ridícula, amb la camiseta interior que li arriba fins als genolls. El segon dels nobles es presenta vestit de cavaller, però una vegada comença a parlar es veu que és un arrogant. I el tercer i últim pretendent de la princesa, és qui millor vist de tots. A més és un personatge excessivament preocupat per l’aspecte extern i amb un temperament poc simpàtic, perquè parla sempre com enfadat. Per tant, no costa gens veure’l com un egoista i cregut que pensa que tots l’han d’entendre per obligació.

          Finalment, la família reial, el rei és un home comprensible i paternal amb la seua filla. La reina té les mateixes característiques generals descrites pel rei. La princesa, Teresa, en un primer moment accepta la voluntat del rei de casar-se amb un noble pretendent, però més endavant es fixa en el soldat amb qui finalment va acabar.
El llibre es presenta en un format lleuger. La coberta és atractiva, ja que porta un dibuix dels personatges protagonistes que més endavant coneixerem. A més porta informació bàsica com el nom del llibre, el seu autor, l’il·lustrador, l’editorial, i el premi que ha rebut aquesta obra. La contracoberta és una mica menys atractiva, on podem trobar l’edat dels destinataris, un breu resum de l’obra i una petita biografia de l’autor.

       Quant a l’interior del llibre, la grandària de la lletra és adequada per a l’edat del destinatari i la impressió de qualitat. El text té coherència amb les imatges que apareixen al llarg de l’obra, encara que aquestes no són abundants. A més, els personatges, com ja he dit abans, tenen trets únics i expressions canviants que permeten diferenciar-los i susciten emocions.

Finalment, donarem la nostra valoració personal sobre el llibre.

       Des del començament, la trama m’ha agradat molt, ja que pense que el tema que tracta sempre genera curiositat entre els lectors. A més, com que no és una obra de narrativa, ens hem mostrat més curiosos i amb ganes de llegir el llibre. Com he dit al començament, és un llibre molt fàcil de llegir i que podem trobar rimes que fan la lectura més amena i divertida.
Com hi ha conflictes, entre el soldat i els pretendents de la princesa, l’obra genera curiositat que conviden a continuar amb la lectura.

          
    El llibre conta unes seqüències molt bé estructurats on es desenvolupa els conflictes i el desenllaç. El final és inesperat. També es pot utilitzar el llibre per fer activitats a classe de dramatització i que els xiquets aprenen a representar, a més de fomentar la companyonia. Finalment, aquest llibre és una obra que val la pena llegir, tant xiquets com adults.

domingo, 29 de octubre de 2017

Carles Cano


Aquest autor va ser el que el meu grup i jo representarem. Hem elegit a Carles Cano, per què després de buscar informació sobre aquest autor, em va entrar la curiositat de conéixer millor. Per a explicar aquest autor aneu a fer un vídeo "draw my life", on expliquem la seua vida i obres destacades. Després van fer un teatre representant les obres més característiques de Carles Cano. Els diàlegs els hem creat totes nosaltres i la veritat que ens va agradar molt fer aquest treball, encara que també hem dedicat molt temps a fer-la.

Des de la meua opinió, pense que la nostra animació va agradar al públic i nosaltres hem quedat satisfetes amb el treball realitzat. També pense, que l'activitat feta ens va ajudar a contar la història i obres d'un autor d'una manera més entretinguda, per això hem elegit el teatre, ja que els xiquets entén millor les coses si es representen, en comptes d'explicar l'autor com si fóra una exposició.

Ací deixe el nostre díptic que hem fet explicant la vida de l'autor, les obres interpretades a l'animació lectora i unes propostes didàctiques:






També m'agradaria deixar el "draw my life" que els meus companys i jo vam fer per explicar a la classe la biografia de Carles Cano.


Mercé Company


Els meus companys, Isabel Márquez Millán, Daniel Nicolau Company, Naila Patiño Blasco, Victor Soria Sánchez i Luis Tubío Torregrosa, van fer una representació teatral de l'autora Mercé Company. Al llarg de la seua representació van contar les històries de les tres bessones.

La representació em va agradar molt, ja que el van fer molt bé i va ser molt entretinguda. El personatge que més em va agradar, va ser la bruixa, per què el va fer molt bé i em vaig riure moltissím.

Ací tenim el seu tríptic:




sábado, 28 de octubre de 2017

Teresa Duran


Aquesta animació està feta per: Matilde Coves Coves, Antonio Eugenio Filiu, Rocío García Ruíz, María Moreno García i Olga Ruiz Gutiérrez.

Els meus companys, com la majoria dels grups de classe, van fer una representació teatral amb l'ajuda d'ombres per a representar les obres més significatives de Teresa Duran. Em va agradar moltíssim l'animació, ja que em va fer riure molt i també pense que han fet un bon treball.

Ací deixe el seu tríptic:





Jules Verne



Els companys responsables de fer-nos conèixer aquest autor van ser: Paula Gonzalo, Nerea Ruiz i no me'n recorde de més i el seu tríptic no posa els nombres.

Per explicar aquest autor van utilitzar el teatre. Hi havia una companya que feia de narradora del conte La volta al món en vuitanta dies, la resta eren personatges de la història. En general l'animació que van preparar no estava mal, però a mi em va costar una mica seguir la història, per què no estava molt clara l'escenificació. Respecte al decorat, molt bonic.

En general l'animació em va agradar però hauria coses que intentaria millorar.

Ací tenim el tríptic de Jules Verne:





Carme Miquel


Els integrants de l'animació lectora responsable d'explicar l'autora Carme Miquel van ser: Ruth Ivorra Albert, Daniel Martínez Fructuoso, Ainoa Martínez Segado, Andrea Oltra Jover i Conchi Ruiz Peñarrubia.

Els meus companys van fer una animació lectora ambientada com si fóra una classe d'infantil, on estava la mestra i els alumnes, que van rebre la visita d'aquesta autora (representada per un dels integrants del grup). La que va fer de Carme Miquel va ser molt divertida i va contar molt bé la seua biografia. Els contes d'aquesta autora són molt fàcils i els meus companys van contar 3 històries diferents, una com si fóra un contacontes, una representació de titelles i altra de teatre. L'animació va estar molt bé i em va agradar moltíssim.

Ací tenim el seu tríptic explicatiu:




Enric Valor


L'animació lectora de l'autor Enric Valor és la primera que van fer, aleshores pense que els errors que van tindre pot ser hagen sigut per la falta de temps a l'hora de preparar-la.

En aquesta animació hi havia un company que feia com si fóra Enric Valor. Aquest xic el va fer molt bé. Després van interpretar de diferents maneres les rondalles que va escriure aquest autor. La primera d'elles va ser la Rondalla de Castalla i per explicar-la van utilitzar un vídeo explicatiu que no vaig entendre molt bé, ja que l'audio no s'escoltava bé. També van utilitzar els ombres per interpretar la Rondalla de Banyeres, aquesta representació em va agradar molt. Finalment, van fer una petita representació teatral de la Rondalla de Concentaina. Aquesta no vaig entendre-la bé, ja que el teatre va ser molt curt i sense una explicació prèvia, aleshores pense que la podrien haver enfocat de diferent manera.

Ací tenim el tríptic:




Lewis Carroll


Integrants d'aquesta animació lectora: Adrià Garrido Romero, Claudia López Martínez, Andrea Tendero Ferràndiz, Andrea Lozano Parra i Rocío Perea Pastor.

Els meus companys van fer un teatre amb el conte d'Alicia en terra de les meravelles. Cadascú dels integrants era un personatge característic d'aquest conte. La seua animació va ser molt entretinguda i molt bé treballada, van fer participar al públic, en definitiva em va agradar moltíssim.

Ací tenim el seu tríptic:



En aquest triptic van fer una cosa innovadora. La cançó que teniem que cantar tots aparecía del revés i havies d'utilizar un reflex per llegir la lletra.

Charles Perrault



Els integrants d'aquest grup d'animació lectora son: Javier López, Victoria García, Sandra Núñez, Isabel Perales i Mónica Ramos.

Els meus companys van començar l'animació amb un vídeo explicatiu de l'autor molt bonic i currat. També van fer una representació amb ombres i sons del conte La caputxeta vermella. Aquesta animació em va agradar molt, solament pense que podrien haver-la fet una mica més llarg, per explicar millor l'autor o fer alguna representació més dels llibres de Charles Perrault.

Ací tenim el seu tríptic:



Valoració global

Primerament, m'agradaria dir que l'assignatura ha estat bastant curta, a causa que en aquest quadrimestre teníem les pràctiques i...